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“为人民服务,担当起该担当的责任”
发布时间:2018-06-06 09:11:20

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西柏坡纪念馆广场

90年前,《中国的红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》两篇著作,将红军中的一些悲观、颓废一扫而光,将一支军队、一个政党凝聚成不可战胜的力量。

40年前,面临历史转折的重大关头,一个“解放思想、实事求是”的声音划破迷雾,为中国共产党和中国人民?#35813;?#20102;改革发展的方向。

今天,新时代的中国共产党人以“实现中华民族伟大复兴”为己任,以敢闯敢干的勇气和自我革新的担当,实现了从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越。

历史的一次次风云际会中,中国共产党由成立之初的一棵幼苗,长成现在的参天大树,以一脉相承的担当,支撑起过去、现在和未来。

“赶考”不是为了做官,而是要担当“治国”“?#25945;?#19979;”的使命

1949年3月23日,西柏坡。毛泽东?#25285;骸?#20170;天是进京的日子,进京赶考去。”中国共产党人的“进京赶考”命题,引发几代人关于担当的思索。

从1921年起,28年间,中国共产党把实现民族独立、人民解放作为自己的使命担当,以敢为人先的气概赢得了革命的胜利。但胜利后怎么办,就像毛泽东在七届二中全会上所说的,中国革命的胜利“只是万里长征走完的第一步”。从革命的党到执政的党,地位的变迁赋予了担当新的涵义。

“进京?#20445;?#24847;味着中国革命取得了胜利,中国共产党从此成了执政党;“赶考?#20445;?#24847;味着中国共产党人保持着清醒的意识,包含着强烈的执政担当。对于毛泽东来?#25285;?#20013;国共产党人的“赶考”不是为了做官,而是要担当“治国”“?#25945;?#19979;”的使命,不仅是为了强化“工人阶级领导的人民共和国的国家政权?#20445;?#26356;是为了要完成“中国经济复兴”、在中国“建立独立的完整的工业体系”、使“中国人民不但可以不要向帝国主义者讨乞也能活下去,而?#19968;?#23558;活得比帝国主义国家要好些”等一系列艰巨任务。

崇高的执政担当,体现在共产党人面对历史和人民交给的重任毫不迟疑、挺身而出的?#39029;?#21644;勇气。1976年,“文革”结束。邓小平对家人?#25285;骸拔一?#21487;以干二十年。”在大是大非面前,邓小平想的不是一己?#21442;#?#32780;是国家兴亡。拨乱反正、实事求是、对外开放、试验特区……他以大无畏的理论勇气?#39059;?#23454;精神,带领新一代共产党人担负起坚持正气、坚持真理的使命。

“挽狂澜于既倒,扶大厦于将倾”。正是邓小平勇于担当的精神,带动了一大批共产党员主动靠前请命,勇挑重担,使改革开放如一缕清风?#24403;?#22823;江南?#20445;?#22312;中国共产党的发展史上又抒?#38383;?#27987;墨重彩的一笔。

弹指一挥间。经过近70年的执政,中国共产党应继续一个怎样的担当?#39042;俊?#20826;面临的‘赶考’远未结束?#20445;?#32487;续“赶考”的严峻考验还在我们面前。2012年11月15日,习近平总书记在十八届中央政治局常委同中外记者见面时?#25285;骸?#20154;民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”“我们肩上的重大责任,就是对民族的责任,对人民的责任,对党的责任。”从习近平总书记的?#19981;?#20013;,人们发现,“担当”是一个高频词。“敢于担当责任,勇于直面矛盾”“有权必有责、有责要担当”“挑最重的担子、啃最硬的骨头”……汇成一句话,就是一以贯之的执政理念——“为人民服务,担当起该担当的责任”。

担当就是不消极,不观望,主动揽起责任

担当之路并非一帆风?#24120;?#19981;管是在革命还是建设时期,随时可能出现困扰和艰险,更可能面临种种不公正对待。这个时候,采取什么样的态度和对策,是判断党员担当与否的重要标准。

1956年,毛泽东在党的八大预备会议上,曾回忆他在革命生涯中遭受的多次挫折:“三次‘左’倾?#24223;?#26102;期给我的各?#25191;?#20998;、打击,包括‘开除党籍’、开除政治局候补委员,赶出红军等,有多少?#25991;兀考?#24471;起来的有二十次。”不公正待遇既能让人绝望沉沦,也能砥砺人的意志,激发更大的担当。逆境中的毛泽东能够坦然面对,他在1929年?#25285;骸?#25105;们还要在井冈山干下去。”

1932年10月,中共苏区中央局在宁都召开会议,错误地?#24223;?#20102;毛泽东的红一方面军总政委职务。此后长达两年时间,毛泽东在中央和红军的重要决策上?#38469;?#21435;了发言权。曾与毛泽东一道工作过的李维汉,对于毛泽东面对不公正对待时的担当作出过总结:“他坚持三条:一是少数服从多数;二是不消极;三是争取在党许可的条件下做些工作……在受打击的情况下,仍能维护党的统一,坚持正确的?#24223;?#21644;主张。”

不仅如此,在此期间,毛泽东还认真学习马列著作,对农村情况进行了系统扎实的调查研究,为中国革命默默积累着经验。毛泽东随时准备为党的事业贡献自己的智慧与担当。他对周恩来表示:“前方军事急需,?#38382;?#30005;召便?#38382;?#26469;。”

“对于那些冤枉和委屈,对于那些不?#23454;?#30340;处罚和错误的处罚有两种态?#21462;保?#27611;泽东采取的是“把它看作一?#38047;?#30410;的教育,当作一种锻炼”。不消极,不观望,这是毛泽东赋予“担当”二字的深刻涵义。

担当是党性之魂,是理想之魄。在革命年代,敢担当才能打胜仗、?#25945;?#19979;;在和平年代,敢担当才能解决新问题、开拓新局面。1961年,周恩来在伯延调查中,针对很多群众对于农业生产瞎指挥造成粮食大减产怨言很大的情况,?#25381;?#22238;避,而是主动揽起责任。他坦言:“你们批评得对,我很难过。上面不了解情况,下面乱指挥,搞得你们减了产,生活困难。”看到大?#39029;?#19981;饱、吃不好,周恩来还主动作自我批评:“乡亲们,我的工作?#25381;?#20570;好,我这个总理?#25381;?#24403;好,?#20040;?#23478;挨饿了。”其实,作为总理,很多地方情况,周恩来并不了解,也不应该由他一人负责。但他敢于揽责,接受群众批评,并勇于自我批评,充分体现了一个共产党人的担当。正是有了这份担当,为党在今后的农村工作中干什么、怎么干找到了清楚的答案。

干,就要开拓创新,改革开放胆子要大一些

执政理念一旦确立,就要将担负的责任落到实处。如何落实?“干”字当头,实干才是最好的担当。

1977年,已是73岁高龄的邓小平再次复出主持工作。他?#25285;?#20986;来工作,可以有两种态度,一种是做官,一种是做点工作。?#20843;?#21483;你当共产党人呢。既然当了,就不能够做官,不能够?#20852;叫?#26434;念,不能够有别的选择,应该老老实实地履行党员的责任。”

不做官,而要“做点工作?#20445;?#27491;体现出邓小平关于“党员的责任”的担当,?#24067;?#20013;体现了我们党反对?#20183;浮?#24378;调实干、注重落实的优良传?#22330;?#20174;革命时期到新中国成立后,邓小平一直处在战场前沿和生产一线,深知实干的重要性。为此,邓小平?#25285;骸?#19981;干,半点马克思主义也?#25381;小!薄?#24320;会、?#19981;?#37117;要解决问题。”

邓小平的实干,有一个方针?#23567;?#19981;争论”。在他看来,在不涉及改革方向和根本原则的前提下,只要符?#20808;?#20247;利益,能通过实践来验证具体措施的正确性,那就“不争论”。“不争论,是为了争取时间干。一争论就复杂了,把时间都争掉了,什么也干不成。不争论,大胆地试,大胆地闯,农村改革是如此,城市改革也应如此。”1978年,小岗村18户农民率先提出“大包干”“包产到户”的设想,这一?#24459;?#20107;物从一开始就遭到来自各方的质疑。对此,邓小平坚定地支持“试验?#20445;?#26368;终在全国推行?#24605;?#24237;联产承包责任制,闯出了农村改革发展的新路子。

邓小平的实干,代表的是一大批具有同样实干精神的共产党人的担当之法,“干,就要开拓创新,改革开放胆子要大一些?#20445;?#21482;要认准了正确的方向,即使“摸着石头过河?#20445;?#20063;要坚定不移地干下去。1979年,收到广东省委关于将深圳、珠海、汕头划为对外加工贸易区的汇报,邓小平鼓励?#25285;?#35201;大胆实践,并将贸易合作区定名为特区。

如今,先行先试的经济特区早已成为中国经济发展的名片。“敢闯敢干”催生了工业化、城市化、现代化的一个?#28572;?#22855;迹。

多少年后,曾任全国人大常委会委员长的万里深有?#20889;?#22320;谈到一边摸索一边实干的正确性:“有中国特色的社会主义怎么搞?谁知道!还得摸着石头过河。石头是什么?就是实践。摸清历史的脉搏、历史的趋势……农村改革中把它?#25351;?#36215;来,发扬光大,所以搞得比较成功,这是一条十分重要的经验,以后千万不能再丢掉了。”

只?#37266;?#20064;,才能始终跟上时代进步的潮流,担当起领导重任

翻开党章第六章第三十五条,是关于党的干部要做到?#39029;?#24178;净担当的内容。责任担当不是一句单纯的口号,也不是一味蛮干,必须具备多种能力、多种素养才能实现。

能力从哪里来?学习!

1939年12月,陈云在延安写了一篇著名的文章——《学习是共产党员的责任》。陈云认为,学习是“党员对党应尽的责任”。他指出:“我们好多同志总以为只要一天到晚不停地工作,就算尽了我们对党的全部责任,这种想法是很不全面的。一天到晚工作而不读书,不把工作和学习联系起来,工作的意义就不完整,工作也不能得到不断改进。因为学习是做好工作的一个条件,而且是一个必不可少的条件。”

选择学习,才能为责任担当奠定理论基础。这一点,历代共产党人都有着清醒的认识。毛泽东?#25285;骸?#25105;们队伍里有一种?#21482;牛?#19981;是经济?#21482;牛?#20063;不是政治?#21482;牛?#32780;是本领?#21482;擰!?#38271;征途中,红军战士把字贴在?#25104;希?#35753;后面的人学;解放上海,指战员们先抢着拿《城市常识》小册子;改革开放之初,副总理带团,用“从牙缝里省下”的外汇出国学习。回首十八大以来的五年多时间,中央政治局进行?#24605;?#21313;次集体学习,内容涉及治党治国治军、改革发展稳定、内政外交国防等方方面面。对此,党的十九大报告总结:“我们党既要政治过硬,也要本领高强。”

习近平总书记就是以学习促担当的典范。他曾回忆?#25285;?#19978;山下乡的时候,他除了劳动之外,一个是融入群众,另一个就是到处找书、看书。“当时的文学经典,能找到的我都看了,到现在脱口而出的都是那时读到的东西。”读书学习作为“一种生活方式”陪伴习近平总书记?#20004;瘛?#20063;正是因为有了深厚的积淀,在肩负带领中国人民逐梦的重?#38382;保?#20064;近平总书记才会那样的?#31283;?#26377;余。

习近平总书记?#25285;骸?#39046;导干部只有?#20808;?#30495;真地学习、与时俱进地学习、持之以恒地学习,才能始终跟上时代进步的潮流,才能担当起领导重任。”

“干部就要有担当,有多大担当才能干多大事?#25285;?#23613;多大责任才会有多大成就。”正是有了担当,中国共产党人才能在从革命到建设、从开放到逐梦的道路上,创造一个又一个的胜利。

历史在发展,时代在前进,中国共产党人的“担当”二字也被赋予越来越多的意义。面对发展中的新挑战、新课题,中国共产党人做改革创新的先行者,不断激发闯劲和干劲。几代共产党人以担当者勇气和探索者气质,给世人诠释了担当的真正内涵,以及如何才能做一名有担当的共产党员。“敢于担当”作为合格干部的“五条标准”之一,既是共产党人所必须具备的政治品格,也是各级领导干部尽职履责、提高执政能力所必须解决的突出问题。这一点,永远不会变。(李自强)


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